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# 第四十九章 可以恢复的事
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秋风第一次把黄叶吹进侧室时，埃利安正在补椅脚。
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那把椅子过去靠着诊疗桌。他不能再帮着当班，便把它搬到门外，刨掉受潮的一小截木头，垫上新料。来找他的人看了一会儿，才说巡察官请他进去。
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他擦掉手上的木屑，进门时仍把小刀攥在手里。塞维林看见，指了指门边的柜子，等他将刀放下，才把桌上的两摞纸推近。
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一摞写着仍待查核，另一摞已有签字。
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埃利安先认出分开清洁容器和回收旧瓶的那张图。旁边夹着神职的补记，注明照护点用了以后，哪些搬运不必再穿过厨房。不是他自己的字。他把那一页翻过来，又看了一遍落款。
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“这些有帮助。”塞维林说，“我没有理由将做过的事删掉。”
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埃利安抬起头。
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夏末以来，每次有人进侧室，他都得先想自己还有哪一项可以碰。此刻那几个字让他想起每天早晨敞开的门，想起有人把不懂的图摊到他面前，等他搬张凳子。
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“那授课可以恢复？”
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“可以谈。范围要重新定，诊疗协助也得另作安排。你不能替治疗者决定病人如何处置。”
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“这个我知道。”他答得太快，停了一下，补道，“上次的接收，我也没有办好。”
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塞维林点头，没有把这句话当作已经结清的歉意。他取出一份新纸，放在已签字的材料上面。
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第一项是重新核准授课内容，第二项是登记已发出的材料，第三项要求限期收回未经核准的抄本。下面还有两行，埃利安没有立刻读完。
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窗外有人叫孩子把水桶的记号转正。孩子说那只桶是空的，水已经倒进锅里，教他的人便叫他在图边再添一道记号。两人商量了一会儿，声音渐渐远去。
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“他们现在也会自己改了。”埃利安说。
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“所以不能只核你的原稿。”
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他往下看，那里要求写明传授者、抄录者，以及复查以后仍继续使用的人。
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纸的末尾没有落印，只有一个等他签字的地方。
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“我去问过，再给您答复。”
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“你要问谁？”
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“拿着图的人。还有教过别人的人。”
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塞维林把另一份同样的条件页递给他，允许他带走。复核期间的暂停仍旧有效；这一点在离开前被说得很清楚。
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门外那把椅子还歪着。埃利安蹲下去，试了试新垫木，才发觉自己方才一直想着坐回侧室里面。他已经在心里安排起恢复后的第一天，连该从哪张图讲起都选好了。
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阿黛尔换班出来，弯腰拾起被风吹开的纸。他伸手要接，她已经看见了上面的条件。
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“你愿意回去做吗？”她问。
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“愿意。”
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他以为她还会再问，阿黛尔却只是将纸压在工具袋下面，免得又飞走。
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“那就把每一项看清。”
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屋里叫她去取留在柜上的私人物件，她应了一声，没有将已经交出去的班又接回来。埃利安继续试那把椅子，四只脚终于都挨到了地。他把它放回门边，坐下读最后两行。
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日头挪过去，纸上的签名栏仍亮着。
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